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                                                Aprendendo Inteligência - Col. Neuro-pedagogia Vol. 1


Autor: Piazzi, Pierluigi; Piazzi, Pierluigi
Editora: Aleph
Categoria: Ciências Humanas e Sociais / Pedagogia

          Durante muito tempo, acreditou-se que a inteligência fosse uma característica inata. O fator genético era considerado bem mais influente do que o fator ambiental. Porém, devido aos avanços da neurociência, ficou demonstrado que inteligência, talento e vocação são características que podem...“Aprendendo Inteligência? Ensinando Inteligência? Mas que arrogância!” 

         Essa é uma das frases mais cochichadas pelas costas do professor Píer desde que ele empreendeu essa cruzada: ENSINAR INTELIGÊNCIA!

      Talvez até tivessem razão os “cochichadores” se as teorias psicológicas vigentes até pouquíssimo tempo atrás estivessem corretas, ou seja, se a INTELIGÊNCIA fosse uma característica essencialmente genética. Hoje as neurociências, pelo contrário, demonstram a INTELIGÊNCIA, TALENTO e VOCAÇÃO são características adquiridas. Testes de QI e testes vocacionais mostram apenas um momento do indivíduo, momento esse que pode ser alterado com facilidade e um pouco de esforço como é mostrado nesse primeiro volume da coleção Neuro-Pedagogia, dedicado aos estudantes de todos os níveis.

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