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sexta-feira, 10 de março de 2017

Projeto Brasil:mistura de culturas e histórias

Entendemos ser a prática de narrar histórias fundamental para a formação dos alunos enquanto leitores. Isso porque a narrativa, nas suas muitas linguagens, auxilia na criação de imagens, que se dão através de suas descrições.  Além disso, ela desenvolve reflexões, instiga a leitura crítica e a reprodução de textos orais com infinitas possibilidades de uso do imaginário. Tornando a criança apta a re (contar) o lido, provocando assim, a imaginação do ouvinte, conduzindo-o a contextos antes inimagináveis.

Neste período, a nossa Turminha trouxe para sala de aula a história de Ali Babá e os Quarenta Cangaceiros - Coleção Mil e uma noites no sertão: contos orientais à moda brasileira,  de Tiago Melo.  

Através da leitura, os alunos resgataram o conto original "Ali Babá e os quarenta ladrões", mas do jeitinho brasileiro, já que a história se passa no sertão , na cidade de Juriti do Limão.
Cada capítulo traz  como título provérbios ou ditados populares, que são frases que apresentam conselhos e/ou ensinamento que surgem da boca do povo, transmitidos oralmente.  como, por exemplo, Cem anos de perdão - que traz o antigo provérbio  “Ladrão que rouba de ladrão tem cem anos de perdão”,  "Quem tudo quer, nada tem “," Debaixo do angu tem molho" e outros.

A turminha também produziu um glossário dos capítulos, para aprender as palavras que não conheciam,  também  trouxeram comidas  típicas citadas nos capítulos do livro. Assim, conheceram o angu, o feijão de corda, a rapadura . É verdade, tinha pequeno que não conhecia essas iguarias da culinária nordestina. 

Foi muito bom!

A Turminha: 


Parabéns, Turminha, bom trabalho!