Explicações indispensáveis: 49 anos do golpe militar de 1964

Oi, Turminha!

        Quando se fala em memória de resistência é indispensável explicar um momento que não deve, nem pode ser esquecido: o golpe militar de 1964. E para estudarmos o assunto, usamos como pré- texto o livro É proibido ser diferente! , de Fernando Vaz - que focaliza o período da ditadura militar no Brasil.  As personagens vivem  tempos difíceis, pois para os jovens revolucionários da época, não havia espaço para felicidade individual, quando o que se desejava era o bem coletivo. Os inesquecíveis anos de chumbo traziam consigo a repressão política, a escalada da violência, torturas e mortes. Em meio a tudo isso,  os livros, as aulas e os professores eram totalmente controlados pelo estado.  A Literatura, que  instiga o pensamento, era o que o governo menos queria naquela época. O que se admitia? Literatura comprometida com o sistema , ao invés de alunos pensantes, o governo desejava alunos reprodutores e alienados. 

       Os intelectuais foram punidos por um sistema que torturou e matou diversas pessoas, aquelas que se atreveram a pensar diferente. 

        Mas por incrível que nos pareça, na época da ditadura, muitos atores e músicos tiveram a coragem de criar, e mesmo sofrendo repressões, nunca houve um período tão rico, para a literatura.  

“Você vai pagar e é dobrado 

cada lágrima rolada 

nesse meu penar 

apesar de você 

amanhã há de ser 

outro dia 

você vai se dar mal”. 

                                                                                                                                                                           Chico Buarque

                                                    É proibido ser diferente!

                                       Esta turminha apresentou o enredo do livro.

  

                                       Da esquerda para direita: Letícia Vera Cruz, Rebeca Barboza, Beatriz do Nascimento, Sanio Jorge, Graziele Oliveira.

                                       

 

                                     

                                   Esta turminha apresentou Fatos históricos - 1964 a 1985

                                   Da  esquerda para direita; Eduarda Freitas, Layse Alves, Aline Frade, Isabel Carvalho.

                                 

                                 

                                               Os Militares 

                                       Esta turminha apresentou a versão dos militares.

                                      Da esquerda para direita: Carlos Sérgio, Pedro Schetino, Paulo Arthur, Kennedy Cavalcanti, José Ailton, Giovana Cabral, João Lucas e Felipe Silvestri.

Os intelectuais na ditadura militar

Esta turminha falou sobre alguns intelectuais e religiosos da época.

 Da esquerda para direita: Camila Cavalcanti, Kécia Tavares, 

Yasmim Cavalcanti e Dominique Valença.

Dilma Rousseff - integrou organizações que defendiam a luta armada contra o regime militar, como o Comando de Libertação Nacional (COLINA) e a Vanguarda Armada Revolucionária Palmares (VAR-Palmares). Passou quase três anos presa entre 1970 e 1972, primeiramente na Operação Bandeirante (Oban), onde passou por sessões de tortura, e, posteriormente, no Departamento de Ordem Política e Social (DOPS).

 Lúcia Murat  é uma cineasta brasileira, foi presa e torturada nos porões da ditadura militar no Brasil.

 Elis Regina  surgiu dos festivais de música na década de 1960 e mostrava interesse em desenvolver seu talento através de apresentações dramáticas. Durante a ditadura militar cantou diversas músicas contra o regime e por isso foi perseguida.

Maurina Borges da Silveira, mais conhecida como Irmã Maurina, foi uma freira católica brasileira, pertencente à Ordem dos Franciscanos. Foi a única freira presa e torturada durante a ditadura militar brasileira (1964-1985).

                                       " Pra não dizer que não falei das flores"

        Esta turminha também trouxe alguns intelectuais  e religiosos da época.

João Alberto, Stefane Coligny,  Manuela Amlid, Giulia de Castro Souza e Isabelly Ribeiro.           

                   Dom Hélder Câmara – Persona non  grata para o regime autoritário que o via como demagogo e comunista . Dom Hélder Câmara é símbolo da resistência à ditadura pra os defensores dos direitos humanos.                              

Iara Lavelberg  (militante e guerrilheira de extrema esquerda, integrante da luta armada contra a ditadura militar brasileira, professora e psicóloga. Companheira do ex-capitão do exército Carlos Lamarca, um dos principais líderes da oposição armada ao governo militar do Brasil.

                                                

                                                    A última carta de Lamarca.

   Aurora Maria Nascimento Furtado foi uma militante e guerrilheira da Ação Libertadora Nacional, organização de extrema-esquerda integrante da luta armada contra a ditadura militar brasileira instituída em 1964.

                           Militante da AÇÃO LIBERTADORA NACIONAL (ALN).Estudante de Ciências                              Sociais da USP.

Vera Sílvia Araújo de Magalhães  foi uma economista, socióloga e guerrilheira brasileira, militante da Dissidência Comunista da Guanabara e do MR-8. Passaria para a história como uma das mais famosas guerrilheiras do Brasil da ditadura militar, quando foi a única mulher a participar do sequestro do embaixador norte-americano no país, Charles Burke Elbrick, em setembro de 1969.

É proibido proibir

Esta turminha trouxe músicas de protesto à Ditadura militar. 

Compositores e interpretes  como Chico, Buarque, Sueli Costa, Nara Leão, Elis Regina e Rita Lee.

  A turminha da esquerda para direita: Ivana Monteiro, Isadora Pacheco, Beatriz Loureiro Douglas Henriques e Talita brasileiro.

Eu digo não.
Eu digo não ao não.
Eu digo.
É proibido proibir.

                                                                    ( Caetano Veloso)

Esta turminha trouxe música e literatura 

Da esquerda para direita: Tifany Simões, Ruth Pernambuco, Catarina de Farias, Ketylen Gomes. 

                                                       Os Desaparecidos 

                                              Esta turminha trouxe a parte mais difícil da história: os desaparecidos.

Da esquerda pra direita: Thaís Marques, Larissa Elen, Maria Helena, Inaê Fialho.

Desaparecidos e mortos 

Esta turminha nos fez viver momentos difíceis, pois nos apresentou alguns desaparecidos.

Da esquerda para direita: Ana Zélia, Débora Costa, Aluizio Lira, Marcelo Guerra, Emerson Xavier, e João Paulo Lima.

                                       Ana Rosa Kucinski Silva

              Professora universitária no Instituto de Química da Universidade de São                           Paulo,desaparecida desde o dia 22 de abril de 1974. Tinha 32 anos de idade.

                                              Zuleika Angel Jones, conhecida como Zuzu Angel

 Zuzu deixara na casa de Chico Buarque de Hollanda um documento que deveria ser publicado caso algo lhe acontecesse, em que escreveu:. "Se eu aparecer morta, por acidente ou outro meio, terá sido obra dos assassinos do meu amado filho".

                                            Fernando Augusto de Santa Cruz Oliveira

 Estudante e militante do partido estudantil brasileiro, após seu desaparecimento,   tornou-se um ícone da luta e da resistência nos movimentos sociais e principalmente no movimento estudantil.

 Stuart Edgart Angel Jones

 Integrante da luta armada contra a ditadura militar no Brasil e militante do grupo guerrilheiro revolucionário de extrema esquerda MR-8,1 preso, torturado, morto e dado como desaparecido político brasileiro.

 Vlado Herzog

                                      

Vladimir tornou-se central no movimento pela restauração da democracia no Brasil após 1964. Militante do Partido Comunista Brasileiro, ele foi torturado até a sua morte no DOI-CODI em São Paulo, após ter se dirigido pessoalmente ao órgão para um interrogatório sobre suas atividades "ilegais".

Parabéns , Turminha!

TURMINHA BOA!

Ao invés de ou em vez de

Use “ao invés de” quando desejar o sentido de oposição, contrariedade. 
Ao invés de rir, chorou.

Use “em vez de” quando desejar o sentido de  “em lugar de”. 

Em vez de sapatos usou sandálias douradas.

Obs.: Mas é preciso lembrar que "em vez de" pode assumir o significado de “ao invés de”, sem problemas. Nunca o contrário.

Para vocês!

Quer ler ficção nas férias?

                                                         “A Metamorfose” de Franz Kafka que virou graphic novel ilustrada por Peter Kuper.                                                                         Tirei daqui

Oi, Turminha! 

Hoje é o aniversário do grande escritor checo Franz Kafka. Ele nasceu em 03 de julho de 1883, faz tempo... Mas a sua obra continua vivíssima, e a dica é a leitura de A Metamorfose, um clássico da literatura universal singular.

 Do  texto

Numa manhã, ao acordar para o trabalho, Gregor vê que se transformou num inseto horrível com um "dorso duro e inúmeras patas". A princípio, as suas preocupações passam por pensamentos práticos relacionados com a sua metamorfose.
Depois, as preocupações passam para um estado mais psicológico e até mesmo sentimental. Gregor sente-se magoado pela repulsa dos pais perante a sua metamorfose. Apenas a irmã se digna a levar-lhe a alimentação, mas mesmo assim a repulsa e o medo também começam a se manifestar. A metamorfose de Gregor vai além da modificação física. É sobretudo uma alteração de comportamentos, atitudes, sentimentos e opiniões.

Gregor passa a analisar as coisas que o rodeiam com muito mais atenção. Outra metamorfose ocorre no seio familiar: o pai volta a trabalhar, a irmã (Grete) também arranja um emprego e passam a alugar quartos na própria casa onde habitam. As atitudes dos pais perante o filho retratam ao leitor a ideia que este era apenas o "sustento" da casa. 

A metamorfose de Kafka não conta apenas a história de um homem que se transformou num inseto. É sobretudo uma história de alerta à sociedade e aos comportamentos humanos. Nesta história, Kafka presenteia-nos com a sua escrita sui generis, retratando o desespero do homem perante o absurdo do mundo.

Interessante perceber que em nenhum momento da obra Gregor se dá conta realmente que se transformou num inseto. Apenas observa seus novos membros, órgãos e hábitos, mas com o tempo se acomoda na nova condição sem realmente entender no que se tornara.

Fonte:

  Wikipédia, a enciclopédia livre.

 Esse livro vai remexer você.

De férias ou em férias?

Nada disso importa! O importante é aproveitar para descansar, passear, namorar, orar...

Mas para não perder o costume, aí vai a resposta: tanto faz! Pode-se dizer das duas maneiras:

 Vou entrar em férias. / Vou entrar de férias.

Mas basta você acrescentar um adjetivo às férias para que se reduzam as opções. Nesse caso, somente se deve usar a preposição em.

Exemplo: Os professores entrarão em férias regulamentares amanhã. 

Beijos e boas férias!!!

Produção textual : um novo momento da tecnologia na sala de aula

Olha a turminha aí, gente!

Hoje, o uso da tecnologia deixou de ser um empecilho para tornar-se fundamental no processo das múltiplas aprendizagens. Usando novos recursos e antigas técnicas, temos alcançado bons resultados no campo da análise e produção de textos.  

Celulares e tablets têm sido ferramentas importantes de uso cotidiano. De fato, nós professores, de outra geração, tememos as novidades tecnológicas, mas os alunos compartilham os seus saberes conosco e outros alunos. Assim, o que temos é uma turminha muitíssimo comprometida, o que implica interação, troca de informações e aprendizagem.

Para produção de texto, inicialmente, estudamos o gênero textual com auxílio do livro didático e fizemos a leitura do livro paradidático, depois passamos à produção de texto: oral e escrito. Finalmente, com o texto pronto, fez-se a correção e a postagem no blog.

O resultado é sempre surpreendente.  Quer conferir? 

http://janelasdanossaalma.blogspot.com.br/ 

http://alemdoqueseveb.blogspot.com.br/

http://simplespequenagarota.blogspot.com.br/

http://feelingsofagirl21.blogspot.com.br/

Locução verbal

Conceito de LOCUÇÃO VERBAL

Quando dois ou mais verbos têm valor de um, eles formam uma locução verbal, expressão que é sempre composta por verbo auxiliar + verbo principal.

• Está  cantando = canta
• Ia andando = andava

Nas locuções verbais, conjuga-se apenas o verbo auxiliar, pois o verbo principal vem sempre em uma das formas nominais: infinitivo, gerúndio ou particípio.

Os verbos auxiliares de uso mais frequente são ter, haver, ser, estar e ir.

Quando a locução verbal é constituída de formas dos verbos auxiliares ter e haver mais o particípio do verbo principal, temos um tempo composto.

• Ele já tinha saído para o trabalho quando você  me telefonou.
• Ele já saíra para o trabalho quando você  me telefonou.

Como podemos distinguir as locuções verbais e os tempos compostos?

Formação dos tempos compostos

Na voz ativa, como já  exemplificamos acima, os tempos verbais são compostos pelos verbos auxiliares ter ou haver + o verbo principal.

Já na voz passiva, os tempos compostos são formados pelos verbos auxiliares ter ou haver + ser + verbo principal no particípio.

• Temos sido beneficiados com o trabalho deste delegado.
• As vendas têm aumentado bastante no último mês

Formação da Locução verbal

A locução perifrástica, por sua vez, é formada pela junção de um verbo auxiliar + um verbo no infinitivo ou no gerúndio.

• Estamos fazendo o possível para terminar logo.
• Vou vender todas as mercadorias e atingir a minha meta.

Fonte:
CEREJA, William Roberto. Português: Linguagens: volume 2: ensino médio / William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães. – 5. ed. – São Paulo: Atual, 2005.
http://recantodasletras.uol.com.br/gramatica
Disponível em:http://www.infoescola.com/portugues/locucao-verbal/

Adjetivo e locução adjetiva

Adjetivo 

Adjetivo é a palavra variável em gênero, número e grau que caracteriza o substantivo, indicando-lhe qualidade, estado, modo de ser ou aspecto.

Ex.: neve branca; cidade moderna.

Classifica-se em:

- Simples: quando apresenta um único radical.
Ex.: comida saborosa.

- Composto: quando apresenta mais de um radical.
Ex.: programa sociocultural.

- Primitivo: quando não provém de outra palavra da língua portuguesa.
Ex.: inimigo leal.

- Derivados: quando provém de outra palavra da língua portuguesa.
Ex.: calça esverdeada.

Locuções Adjetivas

Locução adjetiva é a expressão formada de preposição + substantivo (ou advérbio), com valor de adjetivo.

Noite de chuva (chuvosa)
Atitudes de anjo (angelical)
Pneu de trás (traseiro)
Menina do Brasil (brasileira)

de abdômen  =   abdominal	de estômago = gástrico, estomacal	de orangotano = pitecal
de abelha  =   apícola	de estrela = estelar	de orelha = auricular
de abóbora  =  cucurbitáceo	de éter = etéreo	de outono = outonal
de abutre  =   vulturino	de fábrica = fabril	de ouvido = ótico
de açúcar =  sacarino	de face = facial	de ouro = áureo
de Adão  =  adâmico	de falcão = falconídeo	de osso = ósseo
de águia   =  aquilino	de fantasma =espectral	de ovelha = ovino
de alface   =  lactúceo	de faraó = faraônico	de pai = paterno, paternal
de alma    =  anímico	de farinha = farináeo	de paixão = passional
de aluno   =  discente	de fêmur = femural	de palato = palatal
de amígdalas =  tonsilar	de fera = beluíno, feroz, ferino	de pântano = palustre
de amor   =  erótico	de ferro = férreo	de papa = papal
de andorinha  =  hirundino	de fígado = figadal , hepático	de paraíso = paradisíaco
de anel   =  anular	de filho = filial	de parede = parietal
de anjo    =  angelical	de fogo = ígneo	de páscoa = pascal
de ano =  anual	de folha = foliáceo	de peixe = ictíaco, písceo
de aranha  =  aracnídeo	de formiga = formicular	de pele = cutâneo, epidérmico
de asno =  asinino	de frente = frontal	de pênis = peniano, fálico
de astro =  sideral	de gado = pecuário	de pescoço = cervical
de audição =  ótico	de gafanhoto = acrídeo	de Platão = platônico
de aves de rapina =  acipitrino	de galinha = galináceo	de plebe = plebeu
de Baco  =  báquico	de galo = alectório	de pombo = columbino
de baço =  esplênico	de ganso = anserino	de porco = suíno, porcino
de baixo-ventre     = alvino	de garganta = gutural	de prado = pratense
de bálsamo =  balsâmico	de gato =felino , felídeo	de prata = argênteo, argentino, argírico
de bexiga =  vesical	de gelo = glacial	de professor = docente
de bílis =  biliar	de gesso = gípseo	de prosa = prosaico
de bispo  =  biliar	de Golias = goliardo	de proteína = protéico
de boca =  bucal , oral	de guerra = bélico	de pulmão = pulmonar
de bode  =  hircino	de homem = humano, viril	de pus = purulento
de boi   =  bovino	de idade = etário	dos quadris = ciático
de borboleta   =  papilionáceo	de Idade Média =  medieval	de raio = fulgural
de bosque      =  nemoral	de igreja = eclesiástico	de raposa = vulpino
de brejo   = palustre	de ilha = insular	de rato = murino
de bronze  = brônzeo, êneo	de insetos = entômico	de rei = real
de cabeça = cefálico, capital	de intestino = intestinal, entérico, cilíaco	de rim = renal
de cabelo = capilar	de inverno = hibernal	de rio = fluvial , potâmico
de cabra = caprino	de irmão  = fraterno, fraternal	de rocha = rupestre
de caça  = venatório, cinegético	de joelho = genicular	de romance = romanesco
de campo = rural	de junho = junino	de rosa = róseo
de cana = arundíneo	de lado = lateral	de sabão = saponáceo
de cão = canino	de lago = lacustre	de seda = sérico, seríceo
de cardeal   =  cardinalício	de lágrima = lacrimal	de selo = filatélico
de Carlos Magno = carolíngio	de leão = leonino	de selva = silvestre
de carneiro = arietino	de lebre = leporino	de sobrancelha = superciliar
de cavalo = eqüídeo, eqüino, hípico	de leite = lácteo , láctico	de sonho = onírico
de cegonha = ciconídeo	de lesma = limacídeo	de sócrates = sintático
de cela , célula = celular	de limão = cítrico	de sol = solar
de chumbo  = plúmbeo	de lobo = lupino	de sul = meridional, austral
de chuva = pluvial	de lua = lunar , selênico	de tarde = vesperal , vespertino, crepuscular
de cidade  = citadino , urbano	de macaco, símio = simiesco	de teatro = teatral
de cílio = ciliar	de maçãs do rosto= malar	de tecido = têxtil
de cinza  = cinéreo	de madeira , lenho = lígneo	de terra = terrestre, terreno, telúrico
de circo  = circense	de madrasta = novercal	de terremoto = sísmico
de cobra  = colubrino, urbano	de mãe = materno, maternal	de tijolo = laterário
de cobre = cúprico	de manhã = matinal	de tio = avuncular
de coelho  = cunicular	de mar = marinha, marítimo, equóreo	de tórax = torácico
de coração = cardíaco, cordial	de marfim = ebúrneo, ebóreo	de touro = taurino, táureo
de correio= postal	de margem = marginal	de trás = traseiro
de corujas = estrigídeos	de mármore = marmóreo	de trigo = tritíceo
de costas = dorsal	de memória = mnemônico	de túmulo = tumular
de coxa  = crural	de mestre = magistral	de umbigo = umbilical
de crânio  = craniano	de moeda = monetário, numismático	de universo ( habitado) = ecumênico
de criança   = pueril , infantil	de Moisés  = mosaico	de unha = ungueal
de dança = coreográfico	de monge = monacal, monástico	de vaca = vacum
de daltonismo = daltônico	de monstro = monstruoso	de vasos sanguíneos = vascular
de dedo = digital	de morte = mortal, letal , mortífero	de veado = cerval , elafiano
de Descartes = cartesiano	de nádegas = glúteo	de velho , velhice = senil
de diamante = adamantino, diamantino	de nariz = nasal	de vento = eóleo , eólico
de dinheiro = pecuniário	de navio = naval	de verão, estio = estival
de direito = jurídico	de neve = níveo , nival	de víbora = viperino
de éden = edênico	de Nilo = nilótico	de vida = vital
de eixo = axial	de noite = noturno	de vidro = vítreo, hialino
de embriaguez = ébrio	de norte = setentrional, boreal	de vinho = vínico, vinário, vinosos, víneo
de enxofre     = sulfúrico, sulfúreo, sulfuroso	de noz = nucular	de vinagre = acético
de erva  = herbáceo	de nuca = occipital	de violeta = violáceo
de espelho    = especular	de óleo = oleaginoso	de virilha = inguinal
de esposa = uxoriano	de olhos = ocular, óptico, oftálmico	de virgem = virginal
de esposos = esponsal	de Olimpo = olímpico	de visão = óptico ( ótico )
de  esquilo = ciurídeo	de opala = opalino, opalescente	de vontade = volitivo

Disponível em: http://www.brasilescola.com/gramatica/adjetivo-locucoes-adjetivas.htm

http://www.mundovestibular.com.br/articles/2446/1/LOCUCAO-ADJETIVA/Paacutegina1.html

Projeto Curta Literatura 9o. ano A/B

               O projeto Curta Literatura objetiva a produção de curtas–metragens, a partir da leitura de clássicos da literatura brasileira ou paradidáticos adotados. Esse tipo de filme é ideal para o trabalho em sala de aula por sua curta duração.

            O uso do audiovisual na educação traz motivação, permite uma maior interação entre os participantes, propicia releituras, ou seja, torna possível novos olhares textuais, possibilitando uma gama de informações sobre as variações de gêneros.

                O resultado é sempre surpreendente ... Textos maravilhosos.

Curta você também!  

O que é Enem?

                                              Tirei daqui


        O Enem é um exame oferecido anualmente a estudantes que estão cursando ou já concluíram o ensino médio. Criado em 1998, contou, em sua primeira versão, com a participação de 157 mil inscritos; hoje, cerca de 4 milhões de estudantes participam do exame anualmente.

            Aos poucos o Enem ganhou projeção e reconhecimento nacional, principalmente porque a pontuação obtida pelos participantes serve como referência para o ingresso em algumas universidades ou passou a compor a nota final de alguns exames de vestibulares. Além disso, a concessão de bolsas de estudo em universidades públicas ou em faculdades particulares está vinculada a  resultados do Enem.

          As provas do Enem não têm em vista avaliar se o aluno é capaz ou não de memorizar informações. Seu principal objetivo é avaliar se o aluno tem estruturas mentais desenvolvidas o suficiente para lhe possibilitar interpretar dados, pensar, tomar decisões adequadas, aplicar conhecimentos em situações concretas. E também se tem, na vida social, uma postura ética e cidadã.

           Para aferir essas capacidades, o Enem avalia cinco competências gerais ou cinco eixos cognitivos que, segundo os idealizadores do exame, são importantes não apenas para a resoluções de questões, mas para toda a vida. As competências são as diferentes modalidades da inteligência humana, diferentes conhecimentos que cada um desenvolve em seu aprendizado e que são essenciais para a vida. É através das competências que desenvolvemos relações mentais entre o que sabemos e o que desejamos conhecer. Philippe Perrenoud, especialista em educação, assim a define:

Competência é a capacidade de agir eficazmente em um determinado tipo de situação, apoiada em conhecimentos, mas sem limitar-se a eles.                                                            

   (Construir as competências desde a escola. porto alegre: Artmed, 1999. p. 7)

As cinco competências principais, comuns a todas as disciplinas avaliadas no Enem, ou eixos cognitivos,são:

Competência 1: Dominar linguagens (DL)

Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa.

Competência 2: Compreender fenômenos (CF)

Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas.

Competência 3: Enfrentar situações-problema (SP)

Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações problema.

Competência 4: Construir argumentação (CA)

Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.

Competência 5: Elaborar propostas (EP)

Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a

diversidade sociocultural.

 As cinco competências avaliadas pelo Enem na produção de texto.  

Quadro comparativo entre as competências gerais avaliadas pelo Enem e as competências avaliadas especificamente na produção de texto.

Competência 1: Dominar linguagens (DL)
Dominar a norma culta da Língua Portuguesa 

e fazer uso das linguagens matemática,

 artística e científica e das línguas espanhola e inglesa.

Redação -  1: Demonstrar domínio da norma culta na língua escrita.

Competência 2: Compreender fenômenos (CF)
Construir e aplicar conceitos das várias 

áreas do conhecimento para a compreensão 

de fenômenos naturais, de processos 

histórico-geográficos, da produção tecnológica

 e das manifestações artísticas.

Redação - 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar 

conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver

o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo -

argumentativo.

Competência 3: Enfrentar situações-problema (SP)
Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e 

informações representados de diferentes formas, para

tomar decisões e enfrentar situações problema.

Redação - 3 : Selecionar, relacionar, organizar e interpretar

informações, fatos opiniões e argumentos em defesa de 

um ponto de vista.

Competência 4: Construir argumentação (CA)
Relacionar informações, representadas em diferentes 

formas, e conhecimentos disponíveis em situações

concretas, para construir argumentação consistente.

Redação - 4: Demonstrar conhecimentos dos mecanismos

linguísticos necessários para construção da argumentação.
Competência 5: Elaborar propostas (EP)

Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola

para elaboração de propostas de intervenção solidária 

na realidade, respeitando os valores humanos e

considerando a diversidade sociocultural.

Redação 5 ; Elaborar proposta de solução para o 

problema abordado, mostrando respeito aos valores

humanos e considerando a diversidade sociocultural.

Através do Enem você pode ter acesso à(o):

VAGAS EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS: SISU

Se o seu objetivo é estudar em uma universidade pública, de acordo com a sua nota no Enem, você poderá se inscrever no Sisu, que é o sistema de entrada para diversas universidades públicas em todo o País.

  

VAGAS EM UNIVERSIDADES PARTICULARES COM BOLSA DE ESTUDOS: PROUNI

Para estudar em uma instituição de ensino superior particular, de acordo com a sua nota no Enem, você poderá se inscrever no ProUni, desde que tenha concluído seu ensino médio em escola pública ou em escola particular como bolsista.

  

FINANCIAMENTO DO SEU CURSO SUPERIOR: FIES

Se você não tiver o perfil exigido pelo ProUni, você poderá utilizar o Fies, que é o sistema de financiamento de estudos em que você paga uma parte enquanto estuda e outra parte após a conclusão do curso. Para ter acesso ao Fies, também é necessário prestar o ENEM. 

PROGRAMA CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS

É um programa que busca promover a consolidação, expansão e internacionalização da ciência e tecnologia, da inovação e da competitividade brasileira por meio do intercâmbio e da mobilidade internacional. O projeto prevê a utilização de até 101 mil bolsas em quatro anos para promover intercâmbio, de forma que alunos de graduação e pós-graduação façam estágio no exterior com a finalidade de manter contato com sistemas educacionais competitivos em relação à tecnologia e inovação. A nota do ENEM, a partir de 2009, serve como critério classificatório, sendo utilizada nos casos em que a demanda qualificada for maior que a oferta de vagas no país de destino. 

CERTIFICADO DE CONCLUSÃO DO ENSINO MÉDIO

A certificação pelo Enem destina-se, prioritariamente, às pessoas que não concluíram o Ensino Médio em idade apropriada (é preciso ter 18 anos completos até a data de realização da primeira prova), inclusive às pessoas privadas de liberdade e que estão fora do sistema regular. Para obter o certificado, é necessário atingir o mínimo de 400 pontos em cada uma das áreas do conhecimento do ENEM, assim como o mínimo de 500 pontos na redação.

Fonte:  Cereja, William Roberto; Magalhães, Thereza Cochar - Texto & Interação - Vol. Único - 3ª Ed. - Conforme a Nova Ortografia- Editora: Atual

http://www.mundovestibular.com.br/articles/128/1/Por-Mundo-Vestibular/Paacutegina1.html

http://preenemabril.com.br/sobre-o-enem/

Palavra-valise

                                                                Tirei daqui

A palavra-valise é formada, tanto na linguagem coloquial como na variedade padrão, por um processo similar ao da composição por aglutinação, isto é, pela fusão de duas palavras; no processo pelo menos uma sofre truncamento. A diferença é que, na aglutinação a nova palavra não nos deixa perceber de imediato, as outras que a formaram; temos de recorrer à análise etimológica do vocábulo para descobri-las. Observe os exemplos: Flaflu (Flamengo e  Fluminense), portunhol (português e espanhol), showmício (show e comício).

Fonte: Vereda Digital - Gramática Em Texto - 3ª Ed. 2012. Sarmento, Leila Lauar / MODERNA.

Poeminho do contra